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Kongo Central : lancement de l’identification des enseignants et apprenants pour fiabiliser les données éducatives

Dans le but de renforcer la sécurité et la fiabilité des données statistiques dans le secteur de l’enseignement au Kongo Central, Jean-Jacques Tuba Bozi, ministre provincial en charge de l’Éducation, a procédé, ce mardi 13 janvier, au lancement de la première phase de l’identification des enseignants et des apprenants.

La cérémonie s’est tenue dans l’enceinte du Collège Ntetembwa à Matadi en présence des autorités éducatives provinciales et des responsables scolaires. En effet, cette opération vise à doter la province d’une base de données éducatives fiables, sécurisées et actualisées, afin d’améliorer la planification, la gestion et le pilotage du système éducatif. Elle s’inscrit également dans le cadre de l’intégration progressive de l’intelligence artificielle dans le système éducatif congolais, qui nécessite des données structurées et fiables pour un fonctionnement optimal.

D’une durée de dix jours, l’opération débute par la ville de Matadi avant d’être progressivement étendue à l’ensemble du territoire provincial, conformément au calendrier établi par les autorités éducatives en collaboration avec Grâce Nkuanga Masuangi Bilolo gouverneur de province.

À travers cette initiative, les autorités éducatives entendent lutter contre les enseignants fictifs, les effectifs non maîtrisés et les irrégularités qui fragilisent le fonctionnement du secteur éducatif. Concrètement, cette phase consiste à identifier les enseignants et les apprenants dans les établissements scolaires.

À l’issue du processus, chaque élève recensé se verra attribuer un numéro d’ordre, tandis que les enseignants recevront une carte biométrique destinée à sécuriser leur identification et à renforcer la transparence dans la gestion des ressources humaines de l’éducation.

Cette démarche s’inscrit dans la vision nationale portée par le ministère de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté (EDU-NC). La ministre Raïssa Malou a lancé en juin dernier la mise en œuvre des cartes biométriques pour les enseignants afin de lutter contre la fraude.

Pour les élèves, un cadre légal adopté depuis juin encadre désormais l’identification numérique, ouvrant la voie à une meilleure maîtrise des effectifs et à une planification plus efficace de l’enseignement, notamment grâce à l’intégration progressive des outils de l’intelligence artificielle dans le système éducatif congolais.

Les autorités éducatives présentes à la cérémonie ont salué une initiative jugée déterminante pour la modernisation du système éducatif provincial. Elles ont appelé à l’implication de tous les acteurs du secteur afin d’assurer le succès de cette première phase.

Fabrice Manzambi

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